Chiều 22/10/2026, Trường THCS Ngọc Lâm tổ chức chuyên đề cấp phường về dạy học môn Toán tích hợp tiếng Anh. Tham dự chương trình có đại diện Phòng Văn hóa phường Bồ Đề, Ban Giám hiệu và giáo viên Toán các trường THCS trên địa bàn phường.
Tại chuyên đề, thầy giáo Vũ Đức Minh thực hiện tiết dạy minh họa bài “Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5” (Divisibility Rules: 2 and 5), với sự hỗ trợ chuyên môn của nhóm Toán Trường THCS Ngọc Lâm.
Tiết học được thiết kế theo các bước khởi động, khám phá kiến thức, luyện tập và vận dụng. Thông qua video tình huống bằng tiếng Anh, câu hỏi gợi mở và hoạt động nhóm, học sinh vừa ôn tập kiến thức Toán học, vừa làm quen với các thuật ngữ như “divisible by”, “multiple”, “last digit”, “even” và “odd”. Tiếng Anh được đưa vào bài học thông qua những nhiệm vụ cụ thể, phù hợp với nội dung môn học.
Học sinh khám phá kiến thức qua học liệu trực quan trong tiết Toán tích hợp tiếng Anh.
Ở hoạt động khám phá, học sinh làm việc theo nhóm, sử dụng máy tính để khảo sát các số từ 20 đến 29, nhận diện chữ số tận cùng và rút ra dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 và cho cả 2 và 5. Đại diện các nhóm trình bày kết quả; các nhóm còn lại lắng nghe, trao đổi, nhận xét và bổ sung trước khi giáo viên khái quát kiến thức.
Học sinh phối hợp làm việc nhóm, sử dụng máy tính để thực hiện nhiệm vụ học tập.
Học sinh dẫn dắt hoạt động khởi động bằng tiếng Anh kết hợp tiếng Việt.
Ở phần luyện tập và vận dụng, học sinh tiếp tục giải quyết các nhiệm vụ Toán học, kiểm tra kết quả của bạn và trả lời câu hỏi trắc nghiệm qua ứng dụng Plickers. Máy tính, video, phần mềm Wordwall và công cụ đánh giá tương tác được sử dụng linh hoạt, góp phần đa dạng hóa hình thức học tập, khuyến khích học sinh tham gia và hỗ trợ giáo viên nắm bắt mức độ tiếp thu bài.
Học sinh tích cực trả lời câu hỏi, vận dụng dấu hiệu chia hết vào nhiệm vụ học tập.
Học sinh luyện đọc và làm quen với các thuật ngữ Toán học bằng tiếng Anh.
Thông qua hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm, học sinh được khuyến khích trình bày cách hiểu, giải thích lựa chọn và tiếp nhận ý kiến từ bạn. Các thuật ngữ, mẫu câu tiếng Anh được hỗ trợ bằng tiếng Việt và học liệu trình chiếu, giúp học sinh từng bước làm quen với việc diễn đạt kiến thức, lập luận Toán học bằng ngoại ngữ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nhiệm vụ và củng cố kiến thức.
Trong phần báo cáo, thảo luận, học sinh nhận xét, bổ sung ý kiến và tự kiểm tra kết quả. Thông tin từ các câu trả lời trên Plickers giúp giáo viên nhận diện những nội dung học sinh còn nhầm lẫn để kịp thời giải thích, củng cố. Qua đó, tiết học chú trọng phát triển năng lực giao tiếp, hợp tác và tư duy logic bên cạnh việc bảo đảm yêu cầu cần đạt của môn Toán.
Học sinh tương tác, trình bày và củng cố kiến thức thông qua học liệu số.
Học sinh vận dụng kiến thức và trình bày kết quả trước lớp.
Sau tiết dạy minh họa, đại biểu và giáo viên tham gia trao đổi, nhận xét về việc lựa chọn thuật ngữ tiếng Anh, thiết kế nhiệm vụ, tổ chức hoạt động tương tác và đánh giá kết quả học tập. Các ý kiến tập trung vào kinh nghiệm thực tiễn, những khó khăn có thể gặp phải và cách triển khai dạy học tích hợp tiếng Anh phù hợp với học sinh.
Thầy cô giáo trao đổi về tiết dạy minh họa tại chuyên đề.
Đ/c Nguyễn Thị Hoàn Cẩm – Chuyên viên phòng VHXH phường Bồ Đề chỉ đạo định hướng công tác triển khai dạy học tích hợp trong các nhà trường
Thông qua chuyên đề, giáo viên có thêm cơ hội trao đổi nghiệp vụ, chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng công nghệ số và lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, góp phần thúc đẩy đổi mới chuyên môn, xây dựng môi trường giáo dục tích cực, chủ động và sáng tạo. Việc tích hợp tiếng Anh được đặt trong mối liên hệ với mục tiêu môn học, bảo đảm học sinh tiếp thu kiến thức Toán học đồng thời từng bước phát triển năng lực ngoại ngữ.
Thầy Nguyễn Tiến Thành –Phó hiệu trưởng trường THCS Ái Mộ phát biểu trao đổi chuyên môn cùng các nhà trường
Cô Hồ Hà – Phó hiệu trưởng trường THCS Gia Thụy trao đổi kinh nghiệm triển khai dạy học Toán tích hợp tiếng Anh.
Nhà giáo Phạm Thị Hải Vân – Bí thư Đảng ủy – Hiệu trưởng nhà trường tiếp thu ý kiến đóng góp nhận xét của các thầy cô dự chuyên đề
Với sự chuẩn bị chu đáo về nội dung, học liệu và tiến trình tổ chức hoạt động, thầy giáo Vũ Đức Minh đã hoàn thành xuất sắc tiết dạy minh họa. Các hoạt động khởi động, khám phá, luyện tập và vận dụng được triển khai theo trình tự rõ ràng; học sinh có cơ hội làm việc cá nhân, hợp tác theo nhóm, trình bày kết quả và bước đầu sử dụng thuật ngữ Toán học bằng tiếng Anh. Việc kết hợp tiếng Anh với tiếng Việt, cùng các công cụ như video, Wordwall và Plickers, góp phần tạo không khí học tập tích cực và hỗ trợ giáo viên theo dõi mức độ tiếp thu của học sinh.
Trong thời gian tới, Trường THCS Ngọc Lâm tiếp tục chú trọng đổi mới hoạt động dạy học, khai thác hiệu quả học liệu và công nghệ số, từng bước tạo môi trường để học sinh sử dụng tiếng Anh trong học tập một cách tự nhiên, phù hợp với yêu cầu của từng môn học. Qua đó, nhà trường hướng tới phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục và từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português